【示范进行时】铸魂育人促交融 同心共筑华夏情——崇川区教体系统扎实推进民族团结工作走深走实

来源: 崇川区民宗局 发布时间：2026-05-19 字体：[ 大 中 小 ]

在全区上下同心聚力下，崇川区喜获“全国民族团结进步示范区”殊荣。为集中展现创建过程中涌现的先进典型与示范成果，“崇川统战”公众号特开设“示范进行时”专栏。本专栏将紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，深度挖掘优秀事迹与创新实践，彰显崇川民族团结进步的生动图景。

近年来，崇川区教体系统始终坚持铸牢中华民族共同体意识，将民族团结进步教育深度融入立德树人全过程，通过积极探索，开展了一系列主题鲜明、寓教于乐的民族团结教育活动，在广大师生心中深植民族团结的种子，绘就了各民族师生交往交流交融、共生共进共荣的生动画卷。

以“智”启思，构筑共有精神家园崇川区教体系统坚持以系统化的知识学习，夯实民族团结的思想理论基础，通过组织学校常态化开展民族团结主题教育活动，做好故事宣讲，强化民族团结相关知识学习，引导学生深刻理解民族团结的重要性，铸牢中华民族共同体意识。新桥小学开展“石榴花开 同心汇东”的主题活动，号召学校师生“传承民族情、共筑中国梦”，通过设置“红石榴”图书角，让学生在阅读中思考、在思考中增智，引导孩子从小树立“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的意识。虹桥小学与西藏民族中学的少数民族学生共同组建“籽籽同心”红石榴志愿队，携手宣讲民族团结故事，学校老师也分享在民族地区支教、助力搭建美术社团的暖心故事，让民族团结的种子扎根童心。天生港小学结合全国推广普通话宣传周活动，做好普通话科学普及，倡议全校师生在校园中推广普通话，增强民族凝聚力，促进各民族文化的交流与融合。

以“文”化人，滋养深厚情感认同崇川区教体系统着力发挥文化浸润心灵、凝聚人心的作用，通过丰富多彩的文化传承活动，系统引入本地各民族非物质文化遗产项目，不定期举办校园民族文化节、艺术展演，展现中华文化多元一体的独特魅力，促进各民族师生在文化上相互欣赏、情感上相互亲近。新区学校邀请非遗传承老师，教授学生用藤编工艺编制和平鸽，让学生在亲手实践中感悟匠心文脉、热爱和平。曙光小学开展“‘语’您相约 共颂民族团结情”民族团结进步宣传月主题活动，学生以舞蹈表演《小美满》、诗歌朗诵《龙的歌》、合唱《马马嘟嘟骑》等形式，展现出各民族学生的才艺与风采，营造“各美其美、美美与共”的浓厚氛围。虹桥小学“同心虹睦·石榴红——大手牵小手”主题活动中，参会领导老师与学校少数民族学生代表共同绘制“铸牢中华民族共同体意识”主题拼图，用色彩与创意诠释“中华民族一家亲”的美好愿景。

以“行”促融，拓展实践育人场域崇川区教体系统始终坚持知行合一，将广阔社会作为深化民族团结教育的大课堂，精心设计研学活动，引导师生在实践研学中观察社会、服务社会，将共同体意识内化为自觉行动。2025年12月，崇川区教育体育局联合多个部门，在南通博物苑开展了“崇川区博物馆课程研学暨第三届‘红石榴杯’铸牢中华民族共同体意识‘小小讲解员’比赛（博物苑专场）成果展演活动”，来自崇川各小学的44名选手同台竞技。展演活动中，比赛优秀选手代表与博物苑特邀讲解员共同讲述南通地方历史与民族融合故事，用童声传递了民族团结理念。此外，教体局还组织开展了“博物之美·创意手绘”主题活动，各学校学生积极通过主题绘画作品展现欣欣向荣的民族大团结氛围。在此过程中，孩子们用画笔点燃了民族团结的火炬，表达了自己对祖国的热爱和民族团结的美好祝愿。

未来，崇川区教体系统将继续以铸牢中华民族共同体意识为核心，不断创新载体、丰富内涵、拓展路径，让民族团结教育更接地气、更具活力、更暖人心，让民族团结之花在校园里常开长盛，让同心共筑中国梦的信念在每一个孩子心中牢牢生根！